- Tarifs : Visites, ateliers, témoignages au musée, 6$ par étudiant ou âge d’or / 8$ par adulte.
10$ par étudiant ou âge d’or / 14$ par adulte lorsque combiné avec un deuxième programme en personne ou virtuel.Une gratuité est offerte pour 1 enseignant/accompagnateur par 15 participants, par programme.
- Tarifs : Témoignage hors-site, 300$/groupe à Montréal. 500$ groupe hors-Montréal.
Visites de l’exposition permanente
Visite guidée | 6e et plus | 90 min. | Au musée
10 à 48 participants, et plus si vous réservez un deuxième programme pour le même groupe
La visite guidée propose aux participant.es de découvrir l’histoire de l’Holocauste grâce aux explications approfondies de nos guides bénévoles. Les connaissances qu’ils.elles transmettent et les anecdotes qu’ils.elles racontent permettent aux participant.es d’en apprendre davantage sur les objets et témoignages présentés dans notre exposition permanente et d’humaniser les victimes de l’Holocauste.
Visite découverte | 6e-Sec. 5 | 90 min. | Au musée
10 à 35 participants, et plus si vous réservez un deuxième programme pour le même groupe
Cette visite immersive et interactive permet aux participant.es de découvrir en profondeur les objets de l’exposition et de réfléchir à ce que ces objets racontent de l’histoire de l’Holocauste. Dans chaque section du musée, un.e guide présente une brève mise en contexte historique. Au cours de la phase d’exploration, les participant.es travaillent en petits groupes pour observer et analyser les objets proposés afin de comprendre comment ils illustrent l’expérience vécue par les communautés juives. À la fin de chaque section, un bilan est dressé avec les participant.es pour valider leur compréhension de la section et répondre aux questions.
Visite libre | Sec. 1 et plus | 60 min. | Au musée
10 à 60 participants, et plus si vous réservez un deuxième programme pour le même groupe
La visite libre propose aux participant.es de découvrir l’exposition permanente du Musée en autonomie (sans guide). Après une brève introduction par l’un.e de nos agents d’accueil, les participant.es s’approprient, à leur rythme, l’histoire des communautés juives avant, pendant et après l’Holocauste. Pour les groupes qui le souhaitent, une fiche d’activité de mise en contexte historique et de découverte des objets de l’exposition complète la visite.
En savoir plus sur l’exposition permanente.
Thèmes abordés lors de la visite de l’exposition permanente :
- 1ere section (début 20e siècle): La vie des communautés juives en Europe et en Afrique du Nord au début du XXe siècle, les fêtes juives.
- 2e section (1919-1939): Le traité de Versailles et la République de Weimar, l’accession d’Hitler au pouvoir, les persécutions contre les Juifs, la propagande, la réaction des Juifs allemands, le pogrom de la Nuit de Cristal, la réaction du Canada et des autres pays.
- 3e section (1939-1950): L’invasion de la Pologne, les victimes non juives, les ghettos, la déportation, les camps, la résistance armée et morale, les Justes, les collaborateurs.
- 4e Section (1945-1955) : La libération, les camps de personnes déplacées, l’immigration des survivants au Canada.
Pour réserver une visite pour votre groupe, utilisez le formulaire de pré-réservation.
Témoignage avec un.e survivant.e de l’Holocauste | Au musée, Sec. 1 et plus | Hors-site, 6e et plus| 60 min.
10 à 60 participants au musée, et plus si vous réservez un deuxième programme pour le même groupe; minimum 50 participants si hors-site
Le témoignage permet de mettre un visage sur le nombre considérable de victimes. Il met l’élève en contact avec les conséquences humaines d’une histoire complexe.
Pour réserver un témoignage pour votre groupe, utilisez le formulaire de pré-réservation.
Biographie interactive, Dimensions in Testimony de USC Shoah Foundation | 6e et plus | 60 min. | Au musée
10 à 60 participants et plus si vous réservez un deuxième programme pour le même groupe
La biographie interactive de la survivante Marguerite Élias-Quddus utilise la technologie de l’intelligence artificielle pour introduire une nouvelle façon d’interagir avec son témoignage.
Accompagné.es d’un.e médiateur.trice, les participant.es sont appelé.es à converser avec des images vidéo préenregistrées de Marguerite Élias-Quddus, en lui posant de nombreuses questions auxquelles elle va répondre. Comme la biographie interactive est en période d’apprentissage, il se peut que les réactions ne soient pas pertinentes. Les participants verront alors comment le.la médiateur.trice signale les réponses incorrectes et à quel point leurs questions bonifient le système.
Pour réserver une biographie interactive pour votre groupe, utilisez le formulaire de pré-réservation.
Ateliers pédagogiques
Nos ateliers pédagogiques proposent aux élèves d’explorer l’histoire d’un survivant de l’Holocauste à travers l’analyse de sources primaires (témoignage vidéo et artefacts).
Atelier Vivre caché | 6e – Sec. 2 | 60 min. | Au musée ou en direct
10 à 48 participants au musée, et plus si vous réservez un deuxième programme pour le même groupe; Une classe en direct
Lors de cet atelier, les élèves découvriront l’histoire de Walter Absil. Issu d’une famille juive autrichienne, Walter déménage en Belgique avec ses parents et sa sœur en 1938. Lorsque ses parents sont déportés en 1943, Walter et sa sœur doivent vivre cachés. Walter est contraint de changer plusieurs fois d’identité pendant la guerre.
L’analyse du témoignage vidéo et des papiers d’identité utilisés par Walter amène les élèves à s’interroger sur les moyens de survie des enfants juifs sous l’occupation nazie. Ils explorent également le thème de la résistance et plus particulièrement celle des non-Juifs qui sont venus en aide aux Juifs.
Pour réserver un atelier pédagogique pour votre groupe, utilisez le formulaire de pré-réservation.
Atelier Résister durant l’Holocauste | Sec. 3-5, cégep / 10e-12e | 60 min. | Au musée ou en direct
10 à 48 participants au musée, et plus si vous réservez ue deuxième programme pour le même groupe; Une classe en direct
Au cours de cet atelier, les élèves découvriront l’histoire de Walter Absil et de sa famille durant l’Holocauste.
À travers l’analyse de sources primaires (documents et extraits de témoignage), les participant.es seront amené.es à mieux comprendre les étapes successives du processus génocidaire. Ils.elles découvriront aussi comment, à chacune de ces étapes, Walter et sa famille ont résisté.
Cet atelier a été conçu en lien avec le guide de référence Étudier les génocides
Pour réserver un atelier pédagogique pour votre classe, utilisez le formulaire de pré-réservation.
Merci à Desjardins pour son soutien aux visites scolaires
